| Emri i Lëndës : Anglisht I | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| EFL 101-3 | E | 1 | 5 | 0 | 0 | 5.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | English | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Gjate ketij simestri fokusi do te jene student per te mesuar basat e anglishtes. Si te shkurajne, te lexojen, apo te flasin ne anglisht. | |||||||
| Objektivat | Objektivat jane qe ne fund te ketij simestri studentet te jene ne gjendje per te folur, te shkuar dhe lexuar ne Anglisht. | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Mesimi 1 (pp.4-6)Mesimi i alfabetit dhe numrat (1-100)Emertimi i ngjyrave, mesimi i emrave te objekte shkollore, fjale nderkombetare angleze. Germezimi i emraveTe mesojne si te shkembejne numra telefonash. | |||||||
| 2 | Mesimi 1- Familja dhe miqte- Miq ne internet- Te mesojne te shkruajne nje leter -Tekste- njerez te famshem nga gjithe bota- Te mesojne emertimin e vendet dhe kombesite e ndryshme- si te plotesosh nje formular regjistrimi.Praktike,Dialog, Degjim | |||||||
| 3 | Mesimi 1Te flasim per vendet dhe kombesite.Prezantime dhe pershendetje,Folja- jam,Perdorimi i trajtave a\anPerdorimi i this/that,Kultura: Rreth Britanise. Ushtrimet nga libri i punesUshtrime shtese,Detyra shtepie | |||||||
| 4 | Mesimi 2Familje/ Familjet pritese/ kampetMesimi i trungut te familjes. Pamja e jashtme, karakteri, mbiemra, aktivitet. - Nje jave ne TVTekst- nje prezantim tek nje familje pritese. | |||||||
| 5 | Mesimi 2 Familjet ne boteAspektet gramatikore shpjegimi dhe perdorimi i foljes have got, shpjegimi dhe perdorimi i foljes modale can. Perdorimi i mbiemrave pronor. Prezantimi ne nje familje mikpritese.-Te vendosesh cfare ti blesh nje familje mikpritese.- Detyra shtepie. | |||||||
| 6 | Mesimi 2Pershkrimi i pamjes se jashtme, te flasim per karaktere, te flasim per aftesi, si te kerkojme ndihme.- Argetimi ne familje Kulture: Familja mbreterore. Fleta e punes, ,ushtrime shtese, detyra shtepieSelf-assessment module 1 | |||||||
| 7 | Mesimi 3 Rutina e perditshme, profesione, aktivitet te perditshme.- Te flasim per lendet e shkolles- Te mesojme oren- Artikull: punet e shtepise dhe detyrat e shtepise Gramatike: koha e tashmeFoljet like/love –ingNdajfoljet e shpeshtesise | |||||||
| 8 | Provim Gjysmëfinal | |||||||
| 9 | Mesimi 4 Shtepite, dyqanet/ vendet,Objektet ne shtepi, ndertesa.,Te plotesojme informacionin per keshtjellen Windsor, Gramatike there is/ there are , ,Shumesi i emrave, parafjalet e venditUshtrime shtese | |||||||
| 10 | Shtepia e mbretereshes Mary, Tekst: shtepia e enderuarTe flasim per shtepite tona, te flasim per vendodhjen, te japim drejtimet | |||||||
| 11 | Nje lagje e re, Ushtrime Gramatikore, Detyra shtepie | |||||||
| 12 | Te japim udhezime, te shkruajme letara, te mesojme te shpjegojme per te dhene udhezime per vendodhje | |||||||
| 13 | Ushtrimet e fletores se punes. Portofolio. Nje paragraf per shtepine tuaj, nje liste per objektet ne shtepi | |||||||
| 14 | Art dhe dizajn: Ne forme e mireSelf-assessment module 2 | |||||||
| 15 | Përsëritje dhe konsultime perpara provimit | |||||||
| 16 | Provim Final | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | - | |||||||
| Përdorimi i komp. | Po | |||||||
| Të tjera | - | |||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Studentet jane te afte per te folur, lexuar dhe shkuar ne Anglisht. | |||||||
| 2 | Studentet jane te afte per te diskutuar ne Anglisht. | |||||||
| 3 | Studentet jane te afte per te formuar dhe shkuar fjali te sakta nga aspekti gramatikor. | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 40 | ||||||
| Kuize | 0 | 0 | ||||||
| Projekte | 0 | 0 | ||||||
| Projekte semestrale | 0 | 0 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 0 | 0 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 40 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 60 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 5 | 80 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 2 | 28 | |||||
| Detyra | 0 | 3 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 3 | 3 | |||||
| Provimi final | 1 | 5 | 5 | |||||
| Të tjera | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 116 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 4.64 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)