| Emri i Lëndës : Elementët e komunikimit | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| COM 204-1 | A | 4 | 3 | 0 | 0 | 3.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | Albanian | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Gjatë këtij kursi studentët do të kenë mundësinë të mësojnë dhe të aplikojnë, në jetën e tyre të përditshme, principet a komunikimit ndërpersonal. Mënyra e të shprehurit është e bazuar ne faktorë psikologjik, social, kulturor dhe gjuhësor me anë të cilës ata komunikojnë. Vëmëndje e madhe i është vendosur perceptimit midis njerëzve, dinamikës ndërpersonale, dëgjimit dhe simboleve verbale ose vizuale. | |||||||
| Objektivat | Ky kurs kërkon ti japë një kuptim më të gjërë studentëve në komunikim a tyre të përditshëm. Ata do të jenë në gjëndje të përvetësojnë aftësitë e tyre komunikuese personale ose ndërpersonale. | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Gjuha si sistem: Modeli Sysorian | |||||||
| 2 | Gjuha dhe të folurit. Projekti semiologjik. Shenjat semiologjike | |||||||
| 3 | Treguesi, shenjat dhe ikona. Themelet konvencionale të shenjës ikonike | |||||||
| 4 | Kodet semiologjike. Anët e vecanta dhe të përgjithshme | |||||||
| 5 | Nje model i përgjithshëm komunikimi | |||||||
| 6 | Përmbajtja dhe marrëdhenia. E thëna si imazh i thënies.Ligjërimi dhe rrëfimi. | |||||||
| 7 | Përberësit e akteve te ligjërimit: Aktet lokucionare, ilokucionare dhe perlokucionare | |||||||
| 8 | Provim Gjysmëfinal | |||||||
| 9 | Çeshtja e vetkuptueshmërise dhe pragmatika inferenciale | |||||||
| 10 | Parimi i bashkpunimit dhe rregullat e bashkebisedimit | |||||||
| 11 | Modeli bashkepunues inferencial, parimi i pertinences, mjeti deduktiv. | |||||||
| 12 | Modelet mendore. Inferenca | |||||||
| 13 | Ligjerimi dhe marrëdhenia shoqërore. Të drejtat, detyrat dhe rolet. | |||||||
| 14 | Fjalet dhe imazhet. Imazhi dhe ëndrra. | |||||||
| 15 | Metaforat dhe metonimit ne media. Zhvendosja dhe ngjeshja. | |||||||
| 16 | Provim Final | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | ||||||||
| Përdorimi i komp. | ||||||||
| Të tjera | ||||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Studenti njeh parimet me te rendesishme te komunikimit | |||||||
| 2 | Fiton konceptet per interpretimin e fenomenologjive komunikative dhe zoteron principet baze te komunikimit. | |||||||
| 3 | Studenti merr njohuri te plota per fenomenet dhe teorite e komunikimit si dhe per konceptet baze te shenjimit komunikativ. | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 20 | ||||||
| Kuize | 1 | 10 | ||||||
| Projekte | 0 | 0 | ||||||
| Projekte semestrale | 1 | 10 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 0 | 0 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 40 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 60 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 3 | 48 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 2 | 28 | |||||
| Detyra | 1 | 0 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 20 | 20 | |||||
| Provimi final | 1 | 29 | 29 | |||||
| Të tjera | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 125 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 5 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)